镇江高专学报2018，Vol.31Issue(1)：76-78,3.
基于认知诊断理论的学习困难学生转化研究
Research on the transformation of students with learning disabilities based on the theory of cognitive diagnosis
张晓军1
作者信息
- 1. 山西师范大学教育科学研究院,山西临汾041004
- 折叠
摘要
关键词
学习困难学生/认知诊断理论/转化分类
社会科学引用本文复制引用
张晓军..基于认知诊断理论的学习困难学生转化研究[J].镇江高专学报,2018,31(1):76-78,3.
