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现代学徒制中师傅带徒能力培养策略研究 ——基于默会知识的视角

申存宁徐国庆

当代职业教育Issue(4)：85-89,5.

申存宁 ¹徐国庆¹

作者信息

现代学徒制/师傅带徒/培养策略/默会知识

社会科学

申存宁,徐国庆..现代学徒制中师傅带徒能力培养策略研究 ——基于默会知识的视角[J].当代职业教育,2018,(4):85-89,5.

2015年度教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目《职业教育现代学徒制理论研究与实践探索》(编号:15JZD046). （编号:15JZD046）

ISSN：1674-9154

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