心理科学进展2018，Vol.26Issue(8)：1404-1416,13.DOI:10.3724/SP.J.1042.2018.01404
注意引导和认知加工:眼动榜样样例的教学作用
Attention guidance and cognitive processing: The educational effects of eye movement modeling examples
摘要
关键词
眼动榜样样例/注意引导/认知加工/教学分类
社会科学引用本文复制引用
谢和平,彭霁,周宗奎..注意引导和认知加工:眼动榜样样例的教学作用[J].心理科学进展,2018,26(8):1404-1416,13.基金项目
国家社科基金重大项目(11&ZD151)和华中师范大学中央高校基本科研业务费重大培育项目(CCNU14Z02004)资助. （11&ZD151）
