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教师职后培训“学院模式”的理性审视——基于教师知识的视角

高鹏

继续教育研究Issue(8)：90-94,5.
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继续教育研究Issue(8)：90-94,5.

教师职后培训“学院模式”的理性审视——基于教师知识的视角

高鹏1

作者信息

  • 1. 北京体育大学教育学院,北京100084
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摘要

关键词

教师知识/PCK/教师职后培训/学院模式

分类

社会科学

引用本文复制引用

高鹏..教师职后培训“学院模式”的理性审视——基于教师知识的视角[J].继续教育研究,2018,(8):90-94,5.

基金项目

全国教育科学“十二五”规划2015年度教育部青年课题“现代性视角下教育学知识的科学化探究”(编号:EAA150349) （编号:EAA150349）

继续教育研究

OACHSSCD

1009-4156

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