|国家科技期刊平台
| 注册
首页|期刊导航|品牌研究|随班就读学生的课堂管理特征及教学策略

随班就读学生的课堂管理特征及教学策略

屈丹

品牌研究Issue(4)：286-287,2.
✕
品牌研究Issue(4)：286-287,2.

随班就读学生的课堂管理特征及教学策略

屈丹1

作者信息

  • 1. 西安体育学院,陕西西安710062
  • 折叠

摘要

关键词

随班就读/课堂管理/教学

分类

社会科学

引用本文复制引用

屈丹..随班就读学生的课堂管理特征及教学策略[J].品牌研究,2018,(4):286-287,2.

品牌研究

OACHSSCD

1671-1009

访问量0
|
下载量0
段落导航相关论文