长春大学学报（自然科学版）2018，Vol.28Issue(4)：112-115,120,5.
基于图式理论的"相互作用模型"在汉语阅读教学中的应用
Application of "Interaction Model" in Chinese Reading Teaching Based on Schema Theory
摘要
关键词
图式理论/相互作用模型/阅读教学/应用策略分类
社会科学引用本文复制引用
赵寰宇,李铭娜..基于图式理论的"相互作用模型"在汉语阅读教学中的应用[J].长春大学学报（自然科学版）,2018,28(4):112-115,120,5.基金项目
吉林省教育科学"十三五"规划课题(GH16114) （GH16114）
吉林省商学院教育学会2018年度商工科研课题(JGJX2018d380) （JGJX2018d380）
