中国医学教育技术2018，Vol.32Issue(4)：361-366,6.DOI:10.13566/j.cnki.cmet.cn61-1317/g4.201804002
创客学习空间提升自我效能感的效果研究
Effect of maker learning space in improving self-efficacy
摘要
关键词
创客教育/创客空间/自我效能感/创客学习自我效能感分类
社会科学引用本文复制引用
严大虎,王卫斌,李雨婷..创客学习空间提升自我效能感的效果研究[J].中国医学教育技术,2018,32(4):361-366,6.基金项目
中央高校基本科研业务费专项资金项目资助课题“‘互联网+’环境下的理解性学习与认知研究”(2017JDZD07) （2017JDZD07）
