职业技术教育2018，Vol.39Issue(13)：33-37,5.
共生理论视阈的"技—职"关系研究
Research on the Relationship between Technical Education and Vocational Education from the View of Symbiosis Theory
摘要
关键词
技工教育/职业教育/共生理论/"技—职"关系分类
社会科学引用本文复制引用
李姿,陈伟..共生理论视阈的"技—职"关系研究[J].职业技术教育,2018,39(13):33-37,5.基金项目
2017年度教育部人文社会科学研究规划基金项目"高等教育发展的中国逻辑研究"(17YJA880009) （17YJA880009）
广州市职业技术教研室委托项目"广州市属技师学院纳入高等学校序列的条件分析和战略研究"(20160001),主持人:陈伟 （20160001）
