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如何提高小学低年级识字教学的有效性探讨

王晓波

数码设计（上）Issue(4)：252,1.
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数码设计（上）Issue(4)：252,1.

如何提高小学低年级识字教学的有效性探讨

王晓波1

作者信息

  • 1. 贵州省贵阳市岳英小学 550001
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摘要

关键词

低年级小学生/识字教学/探讨

分类

社会科学

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王晓波..如何提高小学低年级识字教学的有效性探讨[J].数码设计（上）,2018,(4):252,1.

数码设计（上）

1672-9129

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