职业技术教育2018，Vol.39Issue(17)：47-52,6.
打开"灰箱":基于教学过程的高职课程层诊改探索与实践
Opening"Gray Box": Exploration and Practice of Diagnosis and Improvement Curriculum in Higher Vocational Education Based on Teaching Process
摘要
关键词
高职院校/诊断与改进/课程/教学质量/教学过程/灰箱分类
社会科学引用本文复制引用
谈向群,姜敏凤..打开"灰箱":基于教学过程的高职课程层诊改探索与实践[J].职业技术教育,2018,39(17):47-52,6.基金项目
2016年无锡职业技术学院人文社科招标课题"学校教育教学质量内部保证体系建设研究",主持人:姜敏凤 （）
