邢洪军
邢洪军1
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本文为2017年度吉林省教育厅职业教育与成人教育教学改革研究课题"整合资源开展社区教育创新实践研究"(编号:2017ZCY326)系列成果之一. (编号:2017ZCY326)
OACHSSCD
ISSN:1673-5641