管理工程学报2018，Vol.32Issue(4)：20-27,8.DOI:10.13587/j.cnki.jieem.2018.04.003
徒弟寻求反馈促进导师知识共享?一个有中介的调节作用模型
Does protégé's feedback-seeking behavior affect mentor's knowledge sharing? A mediated moderation model
摘要
关键词
导师制/寻求反馈/知识共享/师徒关系质量/归因分类
管理科学引用本文复制引用
王振源,段永嘉,王燕榕..徒弟寻求反馈促进导师知识共享?一个有中介的调节作用模型[J].管理工程学报,2018,32(4):20-27,8.基金项目
国家自然科学基金资助项目(71102029、71372081) （71102029、71372081）
