远程教育杂志2018，Vol.36Issue(5)：37-44,8.
"可能"与"不可能":当前人工智能技术教育价值的再探讨 ——《高等学校人工智能创新行动计划》解读之一
"Possible"and "Impossible":A Further Discussion on the Educational Value of Artificial Intelligence Technology:Interpretation of the "Innovative Action Plan for Artificial Intelligence in Colleges and Universities"(1)
摘要
关键词
人工智能+教育/人工智能技术/深度学习/个性化学习/教育应用/智能感知分类
社会科学引用本文复制引用
李欢冬,樊磊.."可能"与"不可能":当前人工智能技术教育价值的再探讨 ——《高等学校人工智能创新行动计划》解读之一[J].远程教育杂志,2018,36(5):37-44,8.基金项目
本文系教育部科技管理战略研究课题"省域内网络学习空间建设运维及数字教育资源共享相关机制与方案研究"(课题编号:2015XX07)的研究成果之一. （课题编号:2015XX07）
