远程教育杂志2018，Vol.36Issue(5)：103-112,10.
教师行为对教学视频学习效果影响的眼动研究
Effects of the Instructor's Behaviors on Learning Performance in Teaching Video Lectures based on Eye Tracking
摘要
关键词
教学视频/教师引导行为/认知负荷/社会存在感/眼动追踪分类
社会科学引用本文复制引用
王红艳,胡卫平,皮忠玲,葛文双,徐益龙,范笑天,梁燕玲..教师行为对教学视频学习效果影响的眼动研究[J].远程教育杂志,2018,36(5):103-112,10.基金项目
本文系国家自然科学基金资助项目"情绪影响创造性认知过程的神经机制研究"(课题编号:31470977) （课题编号:31470977）
中国博士后科学基金面上资助项目"互动影响团队创造性认知过程的神经机制及干预研究"(课题编号:2018M631118) （课题编号:2018M631118）
渭南师范学院教师科学研究重点项目"协同创新视角下师范生教学技能深度学习构建研究"(课题编号:2016JYKX005) （课题编号:2016JYKX005）
陕西师范大学中央高校科研业务费专项项目"STEM+与创客融合的设计思维能力培养"(课题编号:18SZYB12)的研究成果. （课题编号:18SZYB12）
