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中小学校本课程领导力的内涵及评价指标

李正福 周家荣

上海教育评估研究2018,Vol.7Issue(3):P.65-69,5.
上海教育评估研究2018,Vol.7Issue(3):P.65-69,5.

中小学校本课程领导力的内涵及评价指标

李正福 1周家荣2

作者信息

  • 1. 云南师范大学教育科学与管理学院,云南昆明650500
  • 2. 云南省教育科学研究院,云南昆明650223
  • 折叠

摘要

关键词

中小学/校本课程/领导力/评价指标

分类

社会科学

引用本文复制引用

李正福,周家荣..中小学校本课程领导力的内涵及评价指标[J].上海教育评估研究,2018,7(3):P.65-69,5.

基金项目

2016年中国博士后第59批科学基金面上资助项目"基础教育第三方评估机构能力建设研究"(2016M592896XB) (2016M592896XB)

2012年度全国教育科学规划国家青年基金项目"云南人口较少民族义务教育质量调查研究"(CHA120139) (CHA120139)

上海教育评估研究

OACHSSCD

2095-3380

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