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流动儿童自我概念、社会支持与学校适应性的关系研究

谢敏芳 黄徐婧 李黎 高奇扬

教育生物学杂志2018,Vol.6Issue(3):138-143,6.
教育生物学杂志2018,Vol.6Issue(3):138-143,6.DOI:10.3969/j.issn.2095-4301.2018.03.005

流动儿童自我概念、社会支持与学校适应性的关系研究

Research on relationship among self-concept, social support, and school adaptation of migrant children

谢敏芳 1黄徐婧 1李黎 1高奇扬1

作者信息

  • 1. 绍兴文理学院教师教育学院 中国绍兴312000
  • 折叠

摘要

关键词

流动儿童/学校适应性/自我概念/社会支持

引用本文复制引用

谢敏芳,黄徐婧,李黎,高奇扬..流动儿童自我概念、社会支持与学校适应性的关系研究[J].教育生物学杂志,2018,6(3):138-143,6.

基金项目

浙江省哲学社会科学规划重点项目(14NDJG008Z) (14NDJG008Z)

浙江省教育科学规划项目(2014SCG363) (2014SCG363)

教育生物学杂志

OACSTPCD

2095-4301

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