辽宁高职学报2018，Vol.20Issue(9)：52-54,3.
研究性教学中突破课程教学重难点路径研究 ——以高职计算机应用基础课程为例
On the Way to Break through the Key and Difficult Points in the Research Teaching
摘要
关键词
高职教育/研究性教学/计算机应用基础课程分类
社会科学引用本文复制引用
王孟博,柳青..研究性教学中突破课程教学重难点路径研究 ——以高职计算机应用基础课程为例[J].辽宁高职学报,2018,20(9):52-54,3.基金项目
广东创新科技职业学院2017—2018教研教改项目(CXJG20180518) （CXJG20180518）
