渭南师范学院学报2018，Vol.33Issue(14)：76-82,7.
基于SPOC的“多元视频翻转课堂模型”的探索性研究——以音乐类本科院校为例
Exploration on SPOC Multi-video FCM Model Illustrated by the Example of Music Colleges
摘要
关键词
SPOC/多元视频/教师能力/教学法/自主学习能力分类
社会科学引用本文复制引用
陈含英..基于SPOC的“多元视频翻转课堂模型”的探索性研究——以音乐类本科院校为例[J].渭南师范学院学报,2018,33(14):76-82,7.基金项目
浙江音乐学院课堂教学改革项目:“多元视频翻转课堂模型”的设计与实践——基于音乐类本科院校英语教学的研究(G001A3031634) （G001A3031634）
