中国心理卫生杂志2018，Vol.32Issue(8)：670-675,6.DOI:10.3969/j.issn.1000-6729.2018.08.009
不同程度孤独感儿童学校动力绘画中的人际认知特征
Features of interpersonal cognition in kinetic school drawings of children with higher and lower levels of loneliness
摘要
关键词
孤独感/儿童/学校动力绘画/人际认知分类
医药卫生引用本文复制引用
张凤,雷秀雅,孙世月..不同程度孤独感儿童学校动力绘画中的人际认知特征[J].中国心理卫生杂志,2018,32(8):670-675,6.基金项目
中央高校基本科研业务费专项资金资助(RW2015-24) （RW2015-24）
