工业和信息化教育Issue(9)：57-60,4.
人工智能问题求解与计算思维教学初探 ——以南京航空航天大学为例
摘要
关键词
计算思维/人工智能/新工科建设分类
社会科学引用本文复制引用
朱玉莲,刘佳,江爱华..人工智能问题求解与计算思维教学初探 ——以南京航空航天大学为例[J].工业和信息化教育,2018,(9):57-60,4.基金项目
2018年教育部人文社会科学专项任务研究项目(工程科技人才培养研究)"基于教师跨界发展的工科优势高校卓越师资队伍建设研究"(项目编号:18JDGC022) （工程科技人才培养研究）
2017年国家级"新工科"研究与实践项目"面向'新工科'的计算机基础类慕课课程及虚拟仿真平台建设与应用"(项目编号:暂无) （项目编号:暂无）
2017年国家级"新工科"研究与实践项目"面向'新工科'的教师跨界发展与评价激励机制研究"(项目编号:暂无). （项目编号:暂无）
