工业和信息化教育Issue(9)：61-66,6.
从阿尔法元谈"新工科"建设中的 "计算思维"课程教学探索
摘要
关键词
新工科/计算思维/强化学习/监督学习/排序算法分类
社会科学引用本文复制引用
刘佳,王立松..从阿尔法元谈"新工科"建设中的 "计算思维"课程教学探索[J].工业和信息化教育,2018,(9):61-66,6.基金项目
2018年教育部人文社会科学专项任务研究项目"基于教师跨界发展的工科优势高校卓越师资队伍建设研究"(项目编号:18JDGC022) （项目编号:18JDGC022）
2017年国家级"新工科"研究与实践项目"面向'新工科'的计算机基础类慕课课程及虚拟仿真平台建设与应用"(项目编号:暂无) （项目编号:暂无）
2017年国家级"新工科"研究与实践项目"面向'新工科'的教师跨界发展与评价激励机制研究"(项目编号:暂无) （项目编号:暂无）
教育部高等教育司-微软公司"2016年校企合作专业综合教改项目一类获选项目"(项目编号:2016MOEMSCT0107) （项目编号:2016MOEMSCT0107）
南京航空航天大学信息化技术中心2018年教学改革项目"轻量级移动开放在线课程(LMOOC)平台建设及其贯穿式计算机通识课程资源研究"(项目编号:2018JG0401Z) （LMOOC）
南京航空航天大学信息化技术中心2018年教学改革项目"基于SPOC的工科专业计算思维导论课程混合教学模式初探"(项目编号:2018JG0201Z). （项目编号:2018JG0201Z）
