设计Issue(18)：129-131,3.
基于认知思维的AR儿童科普读物设计
DESIGN OF AR CHILDREN'S POPULAR SCIENCE BOOKS BASED ON COGNITIVE THINKING
陈佩琳 1丁鑫 1徐华倩2
作者信息
- 1. 合肥工业大学建筑与艺术学院
- 2. 安徽大学
- 折叠
摘要
关键词
认知思维/AR/AR科普读物分类
通用工业技术引用本文复制引用
陈佩琳,丁鑫,徐华倩..基于认知思维的AR儿童科普读物设计[J].设计,2018,(18):129-131,3.
