西南石油大学学报（社会科学版）2018，Vol.20Issue(5)：76-81,6.DOI:10.11885/j.issn.1674-5094.2018.06.05.06
研究型—启发式联合教学法的探索与实践——以《工程热力学与传热学》课程为例
Combining Research-oriented Teaching and Heuristic Teaching——The Exploration and Practice in Engineering Thermodynamics and Heat Transfer
摘要
关键词
教学改革/工程热力学/传热学/研究型教学/互动启发式教学分类
社会科学引用本文复制引用
申洁,唐海,陈小榆,肖东..研究型—启发式联合教学法的探索与实践——以《工程热力学与传热学》课程为例[J].西南石油大学学报（社会科学版）,2018,20(5):76-81,6.基金项目
四川省高等教育教学改革研究项目“适应国家油气发展战略需求的石油工程人才分类培养模式构建与实践”(X15021301007) （X15021301007）
西南石油大学2016年教师教学研究项目“联想启发互动式教学方法研究—以流体力学及热工系列课程教学为例”(2016JXYJ-03). （2016JXYJ-03）
