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从问题到思维:初中生物课堂教学中的“问题链”有效设计

张静

下一代Issue(4)：1-1,1.
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下一代Issue(4)：1-1,1.

从问题到思维:初中生物课堂教学中的“问题链”有效设计

张静1

作者信息

  • 1. 泰州市海陵学校,江苏泰州225300
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摘要

关键词

初中生物/课堂教学/科学思维/问题链

分类

社会科学

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张静..从问题到思维:初中生物课堂教学中的“问题链”有效设计[J].下一代,2018,(4):1-1,1.

下一代

1005-4995

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