四川民族学院学报2019，Vol.28Issue(1)：100-104,5.
基于对分课堂的大学英语主题式词汇教学设计 ——以大学体验英语第三册(第三版)第四单元为例
The Theme-based Design of College English Vocabulary Teaching and Learning Based on PAD Class:Taking Unit 4 of Experiencing English Coursebook 3 (3r d Edition) as an Example
摘要
关键词
对分课堂/词汇教学/主题式设计分类
社会科学引用本文复制引用
刘代琼..基于对分课堂的大学英语主题式词汇教学设计 ——以大学体验英语第三册(第三版)第四单元为例[J].四川民族学院学报,2019,28(1):100-104,5.基金项目
本文系四川民族学院2017年教学教育改革研究项目——"以生为本,注重实效——基于"对分课堂"的大学英语教学改革与实践研究"阶段性成果,项目编号:2017xjjg43 （）
四川民族学院教务处2017年应用型示范课程立项项目——"大学英语"阶段性成果,项目编号:sfkc201748 （）
四川民族学院2017年教育教学改革研究立项项目——"大学英语课程实践育人体系构建及探索研究"阶段性成果,项目编号:2017xjjg21. （）
