云南化工2018，Vol.45Issue(z1)：29-31,3.DOI:10.3969/j.issn.1004-275X.2018.S.013
促进初中生建构物质微粒观的教学设计
——以"见著知微、见微知著"复习课为例
沈芳1
作者信息
- 1. 云南大学附属中学,云南 昆明 650000
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摘要
关键词
初中化学/物质的构成/物质的变化/复习课分类
社会科学引用本文复制引用
沈芳..促进初中生建构物质微粒观的教学设计
——以"见著知微、见微知著"复习课为例[J].云南化工,2018,45(z1):29-31,3.
