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促进学生在体育课堂更加专注、努力和自信的路径:基于基本心理需要理论模型的构建

陈长洲 王红英 任书堂 彭国强

天津体育学院学报2018，Vol.33Issue(4)：329-334,368,7.
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天津体育学院学报2018，Vol.33Issue(4)：329-334,368,7.DOI:10.13297/j.cnki.issn1005-0000.2018.04.008

促进学生在体育课堂更加专注、努力和自信的路径:基于基本心理需要理论模型的构建

Promoting Students' Concentration,Effort,and Confidence in Physical Education:Building a Basic Psychology Needs Theoretic Model

陈长洲 1王红英 2任书堂 3彭国强4

作者信息

  • 1. 上海体育学院体育教育训练学院,上海200438
  • 2. 上海体育学院体育休闲与艺术学院,上海200438
  • 3. 上海市普陀区教育学院,上海200000
  • 4. 南京体育学院奥林匹克研究中心南京210014
  • 折叠

摘要

关键词

自我决定理论/教师支持/基本心理需要/自信/努力/专注

分类

社会科学

引用本文复制引用

陈长洲,王红英,任书堂,彭国强..促进学生在体育课堂更加专注、努力和自信的路径:基于基本心理需要理论模型的构建[J].天津体育学院学报,2018,33(4):329-334,368,7.

基金项目

教育部人文社会科学研究项目(项目编号:16YJC890018) （项目编号:16YJC890018）

天津体育学院学报

OA北大核心CHSSCDCSSCICSTPCD

1005-0000

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