中国现代医学杂志2019，Vol.29Issue(3)：122-124,3.DOI:10.3969/j.issn.1005-8982.2019.03.024
基于PBL的耳鼻咽喉科学临床技能情境教学法的探索与分析
摘要
关键词
耳鼻咽喉科学/基于问题的学习/临床工作能力/情境教学/教学分类
医药卫生引用本文复制引用
白丹,倪菁,刘碧波,马建梅,王春阳,廉婷..基于PBL的耳鼻咽喉科学临床技能情境教学法的探索与分析[J].中国现代医学杂志,2019,29(3):122-124,3.基金项目
教育部卫生部卓越医生教育培养计划项目[No:教育(2012)20号(165)] （2012）
陕西省教育科学"十三五"规划项目[No:SGH18H439] （）
西安医学院校级博士基金项目(No:2016DOC03) （No:2016DOC03）
