职业技术教育2018，Vol.39Issue(35)：10-13,4.
专业认证背景下学前教育专业"双融 合、双导师"人才培养模式构建 ——以吉林工程技术师范学院为例
Construction of"Double Integration and Double Tutors"Talent Cultivation Mode of Preschool Education Specialty in Context of Professional Accreditation——The Case of Jilin Engineering Normal University
摘要
关键词
职业师范院校/专业认证/人才培养模式/学前教育分类
社会科学引用本文复制引用
高辉,王哲,刘立峰,李英姬..专业认证背景下学前教育专业"双融 合、双导师"人才培养模式构建 ——以吉林工程技术师范学院为例[J].职业技术教育,2018,39(35):10-13,4.基金项目
2018年吉林工程技术师范学院校级教研重点项目"师范认证理念引领下的学前教育专业标准化建设研究与实践",主持人:高辉 （）
2018年度吉林省高等教育教学研究课题"卓越教育学人才培养计划实施与运行机制研究"(普通序号3),主持人:王哲 （普通序号3）
2018年度吉林省高等教育教学研究课题"应用型本科院校学前教育专业人才培养模式创新实践研究"(转型发展序号4),主持人:李英姬 （转型发展序号4）
