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基于"互联网+"的大学基础数学课程混合式教学模式的构建与评价

侯嫚丹 吴海燕 宋君宇

高师理科学刊2018,Vol.38Issue(12):13-16,4.
高师理科学刊2018,Vol.38Issue(12):13-16,4.DOI:10.3969/j.issn.1007-9831.2018.12.004

基于"互联网+"的大学基础数学课程混合式教学模式的构建与评价

The construction and evaluation of college basic mathematics blended teaching model based on"Internet+"

侯嫚丹 1吴海燕 1宋君宇2

作者信息

  • 1. 黑龙江财经学院 基础部, 黑龙江 哈尔滨 150025
  • 2. 东北农业大学 理学院, 黑龙江 哈尔滨 150030
  • 折叠

摘要

Abstract

Analyzes the teaching effects of both traditional teaching model and blended teaching model through fuzzy synthetic evaluation method based on a survey of the improvement of students'mathematical abilities in 6 experimental classes and 6 contrastive classes.The results indicates that the blended teaching method can greatly enhance the students'applicable abilities of mathematics.

关键词

大学数学/混合式教学模式/模糊综合评价

Key words

college mathematics/blended teaching model/fuzzy synthetic evaluation

分类

数理科学

引用本文复制引用

侯嫚丹,吴海燕,宋君宇..基于"互联网+"的大学基础数学课程混合式教学模式的构建与评价[J].高师理科学刊,2018,38(12):13-16,4.

基金项目

黑龙江省教育厅高等教育教学改革研究一般研究项目(SJGY20170357)——"互联网+"背景下线性代数与概率统计课程"SPOC"教学模式研究 (SJGY20170357)

高师理科学刊

1007-9831

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