全科护理2018，Vol.16Issue(3)：378-379,2.DOI:10.3969/j.issn.1674-4748.2018.03.051
基于建构主义理论教学模式在本科护生临床实践教学中的效果
摘要
关键词
护理教学/建构主义/带教/临床实践分类
社会科学引用本文复制引用
陈新苹,张秀梅..基于建构主义理论教学模式在本科护生临床实践教学中的效果[J].全科护理,2018,16(3):378-379,2.基金项目
安徽医科大学2016年度安徽省级“质量工程”项目及大学生创新创业训练计划项目,编号:2016jyxm0526. （）
