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接受还是拒绝?反应模式助推基础课与 拓展课均衡选择

刘隽 张震 孙彦 韩布新 陆勤 刘萍萍

心理学报2019，Vol.51Issue(4)：437-449,13.
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心理学报2019，Vol.51Issue(4)：437-449,13.DOI:10.3724/SP.J.1041.2019.00437

接受还是拒绝?反应模式助推基础课与 拓展课均衡选择

Accept or reject?The nudge effect of response options on making a balanced choice between enhancement and enrichment classes

刘隽 1张震 2孙彦 1韩布新 2陆勤 2刘萍萍3

作者信息

  • 1. 中国科学院心理健康重点实验室(中国科学院心理研究所),北京 100101
  • 2. 中国科学院大学心理学系,北京 100049
  • 3. 中国科学院行为科学重点实验室(中国科学院心理研究所),北京 100101
  • 折叠

摘要

关键词

反应模式/助推/课外辅导/课程类型/决策者角色

分类

社会科学

引用本文复制引用

刘隽,张震,孙彦,韩布新,陆勤,刘萍萍..接受还是拒绝?反应模式助推基础课与 拓展课均衡选择[J].心理学报,2019,51(4):437-449,13.

基金项目

国家自然科学基金项目(31600887)资助. （31600887）

心理学报

OA北大核心CHSSCDCSCDCSSCICSTPCD

0439-755X

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