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发展性阅读障碍儿童的新词习得及其改善

白学军 马杰 李馨 连坤予 谭珂 杨宇 梁菲菲

心理学报2019，Vol.51Issue(4)：471-483,13.
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心理学报2019，Vol.51Issue(4)：471-483,13.DOI:10.3724/SP.J.1041.2019.00471

发展性阅读障碍儿童的新词习得及其改善

The efficiency and improvement of novel word's learning in Chinese children with developmental dyslexia during natural reading

白学军 1马杰 2李馨 1连坤予 1谭珂 1杨宇 1梁菲菲1

作者信息

  • 1. 天津师范大学心理与行为研究院,天津 300074
  • 2. 天津师范大学教育科学学院,天津 300387
  • 折叠

摘要

关键词

发展性阅读障碍/新词习得/词切分/中文阅读

分类

社会科学

引用本文复制引用

白学军,马杰,李馨,连坤予,谭珂,杨宇,梁菲菲..发展性阅读障碍儿童的新词习得及其改善[J].心理学报,2019,51(4):471-483,13.

基金项目

国家自然科学基金(31600902, 81471629, 31571122, 31800920)和天津市哲学社会科学规划课题(TJJX16-013). （31600902, 81471629, 31571122, 31800920）

心理学报

OA北大核心CHSSCDCSCDCSSCICSTPCD

0439-755X

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