南京医科大学学报（社会科学版）2019，Vol.19Issue(2)：163-165,3.DOI:10.7655/NYDXBSS20190219
分级导师制在本科生综合能力培养中的实践与探索
摘要
关键词
本科生导师制/临床医学/实践分类
社会科学引用本文复制引用
刘边疆,黄华兴,苗陈岿,李杰,王增军..分级导师制在本科生综合能力培养中的实践与探索[J].南京医科大学学报（社会科学版）,2019,19(2):163-165,3.基金项目
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