湖北文理学院学报2019，Vol.40Issue(5)：80-83,4.
认知失调理论下体育专业大学生文化课学习倦怠的究因分析和治理策略
摘要
关键词
认知失调/体育专业大学生/文化课/学习倦怠分类
社会科学引用本文复制引用
杨帆,周红萍,冯传诚..认知失调理论下体育专业大学生文化课学习倦怠的究因分析和治理策略[J].湖北文理学院学报,2019,40(5):80-83,4.基金项目
教育部人文社会科学研究规划基金项目(19YJA890004) （19YJA890004）
湖北文理学院体育学院开放基金项目(ty2019008) （ty2019008）
