农业图书情报学报Issue(3)：25-34,10.DOI:10.13998/j.cnki.issn1002-1248.2019.03.19-0042
工程专业认证下基于学习分析的学习共享空间再造研究
Learning Common Space Renewing Based on Learning Analysis under Engineering Education Recognition
摘要
关键词
工程专业认证/学习分析/学习共享空间/空间再造分类
管理科学引用本文复制引用
叶勤,李蒋..工程专业认证下基于学习分析的学习共享空间再造研究[J].农业图书情报学报,2019,(3):25-34,10.基金项目
安徽省高等学校图书情报工作委员会基金项目"地方高校图书馆空间再造过程中的读者需求研究"(项目编号:TGW16B15) （项目编号:TGW16B15）
