| 注册
首页|期刊导航|心理学报|发展性阅读障碍儿童阅读中的眼跳定位 缺陷:基于新词学习的实验证据

发展性阅读障碍儿童阅读中的眼跳定位 缺陷:基于新词学习的实验证据

梁菲菲 马杰 李馨 连坤予 谭珂 白学军

心理学报2019,Vol.51Issue(7):805-815,11.
心理学报2019,Vol.51Issue(7):805-815,11.DOI:10.3724/SP.J.1041.2019.00805

发展性阅读障碍儿童阅读中的眼跳定位 缺陷:基于新词学习的实验证据

Saccadic targeting deficits of Chinese children with developmental dyslexia: Evidence from novel word learning in reading

梁菲菲 1马杰 1李馨 1连坤予 1谭珂 1白学军1

作者信息

  • 1. 天津师范大学心理与行为研究院,天津 300074
  • 折叠

摘要

关键词

发展性阅读障碍/新词学习/眼跳定位/中文阅读

分类

社会科学

引用本文复制引用

梁菲菲,马杰,李馨,连坤予,谭珂,白学军..发展性阅读障碍儿童阅读中的眼跳定位 缺陷:基于新词学习的实验证据[J].心理学报,2019,51(7):805-815,11.

基金项目

国家自然科学基金项目(31600902,81471629,31571122)和天津市哲学社会科学规划课题(TJJX16-013). (31600902,81471629,31571122)

心理学报

OA北大核心CHSSCDCSCDCSSCICSTPCD

0439-755X

访问量5
|
下载量0
段落导航相关论文