信阳师范学院学报（哲学社会科学版）2019，Vol.39Issue(4)：86-89,99,5.DOI:10.3969/j.issn.1003-0964.2019.04.015
全纳教育理念视角下我国中小学教师准入考试 存在的问题与改进
摘要
关键词
全纳教育/教师专业素质/中小学教师/准入考试分类
社会科学引用本文复制引用
闫晓丽..全纳教育理念视角下我国中小学教师准入考试 存在的问题与改进[J].信阳师范学院学报（哲学社会科学版）,2019,39(4):86-89,99,5.基金项目
全国教育科学"十三五"规划 2018 年度教育部青年专项课题(EIA180492) （EIA180492）
