“卓越医生”视域下医学人文素养培育融入超声诊断学CBL教学的探索与实践OA
Exploration and practice of the cultivation of medical humanistic accomplishment integrated with the CBL teaching of ultrasonic diagnostics in the perspective of "Excellent Doctor"
目的:探索“卓越医生”视域下医学人文素养培育融入超声诊断学CBL教学的应用效果.方法:选取蚌埠医学院2013级医学影像学专业学生作为研究对象,随机将其中120名学生分为2组,对照组(60名)采用传统教学方法,实验组(60名)采用将医学人文素养培育融入超声诊断学的CBL教学法.观察对比两组学生的综合考核成绩、人文关怀品质测评、人文关怀能力测评及批判性思维能力测评.结果:实验组学生的理论考核与实验技能考核成绩均明显高于对照组(P＜0.05);实验组学…查看全部>>
张顺花;张艳;孙医学;都晓英;李阳;王兵;徐园园;潘如凤;李林
蚌埠医学院医学影像学院,安徽蚌埠233030蚌埠医学院医学影像学院,安徽蚌埠233030蚌埠医学院医学影像学院,安徽蚌埠233030蚌埠医学院第一附属医院超声科,安徽蚌埠233030蚌埠医学院医学影像学院,安徽蚌埠233030蚌埠医学院第一附属医院超声科,安徽蚌埠233030蚌埠医学院医学影像学院,安徽蚌埠233030蚌埠医学院第一附属医院超声科,安徽蚌埠233030蚌埠医学院医学影像学院,安徽蚌埠233030
社会科学
卓越医师人文素养培育超声诊断学CBL
《赣南医学院学报》 2019 (6)
641-645,648,6
安徽省高等学校省级质量工程教学研究项目(2015jyxm198)蚌埠医学院教学研究项目(jyxm1586)
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