现代医药卫生2019，Vol.35Issue(12)：1875-1877,3.DOI:10.3969/j.issn.1009-5519.2019.12.039
自学能力导向的病理学点拨教学法探讨
摘要
关键词
教学方法/病理学教学/自学/能力导向/点拨教学法分类
社会科学引用本文复制引用
李延莉..自学能力导向的病理学点拨教学法探讨[J].现代医药卫生,2019,35(12):1875-1877,3.基金项目
国家自然科学基金青年基金项目(81700194) （81700194）
安徽省高校自然科学基金重点项目(KJ2016A328) （KJ2016A328）
安徽医科大学博士科研资助基金项目(XJ201511). （XJ201511）
