中国医学教育技术2019，Vol.33Issue(4)：468-472,5.DOI:10.13566/j.cnki.cmet.cn61-1317/g4.201904023
混合教学模式下影响医学生在线学习效果的质性研究
Qualitative Study on the Effect of Medical Students'E-learning in the Blended Teaching Mode
摘要
关键词
混合教学/医学生/在线学习/学习效果/质性研究分类
社会科学引用本文复制引用
傅晓,朱仲丽,焦贺,叶振..混合教学模式下影响医学生在线学习效果的质性研究[J].中国医学教育技术,2019,33(4):468-472,5.基金项目
2018 年泰山医学院教育教学研究重点资助课题"混合教学模式在临床技能教学中的应用"(XZ2018003) （XZ2018003）
