巢湖学院学报2019，Vol.21Issue(2)：145-153,9.DOI:10.12152/j.issn.1672-2868.2019.02.021
"输出驱动-输入促成"假设下商务英语专业英美文学课程 教学模式建构探究
Research on the Construction of English and American Literature Teaching Model for Business English Majors Based on the Output-driven and Input-enabled Hypothesis
摘要
关键词
"输出驱动-输入促成"假设/商务英语专业/英美文学课程/教学模式/构建分类
社会科学引用本文复制引用
GAO Yang.."输出驱动-输入促成"假设下商务英语专业英美文学课程 教学模式建构探究[J].巢湖学院学报,2019,21(2):145-153,9.基金项目
安徽省高校人文社会科学研究重点项目(项目编号:SK2016A0639) （项目编号:SK2016A0639）
安徽省高等学校省级质量工程一般项目(项目编号:2017jyxm0581) （项目编号:2017jyxm0581）
