中国现代医生2019，Vol.57Issue(16)：140-142,151,4.
跨学科课程设置对护生职业能力提高的研究
Study on the improvement of professional abilities of nursing students through interdisciplinary curriculum
摘要
关键词
跨学科/课程设置/人才培养质量/护生/综合能力分类
医药卫生引用本文复制引用
ZHU Zhu..跨学科课程设置对护生职业能力提高的研究[J].中国现代医生,2019,57(16):140-142,151,4.基金项目
贵州省教育厅高等学校人文社会科学研究项目(2017zc130) （2017zc130）
