高校教育管理2019，Vol.13Issue(5)：44-51,8.DOI:10.13316/j.cnki.jhem.20190831.006
“双一流”建设语境中的学科评估中国化:成效、问题与进路
The sinicization of discipline assessment in the context of "Double First-Class" construction.: achievements, problems and paths
摘要
关键词
“双一流”建设/学科评估/中国化/评估体系/评估文化/评估标准/评估手段分类
社会科学引用本文复制引用
张继平..“双一流”建设语境中的学科评估中国化:成效、问题与进路[J].高校教育管理,2019,13(5):44-51,8.基金项目
国家社会科学基金教育学一般课题(BIA180198) （BIA180198）
