中国免疫学杂志2019，Vol.35Issue(17)：2141-2146,6.DOI:10.3969/j.issn.1000-484X.2019.17.019
基于"特色教材+课程云平台+移动交互端+虚拟仿真模块"四位一体的内涵式《微生物与免疫学》课程混合教学研究
Research on quaternity and connotative form of Microbiology and Immunology based on "characteristic textbook + cloud platform + mobile terminal + virtual system" through blended teaching
摘要
关键词
四位一体/内涵式/混合式教学/微生物与免疫学分类
社会科学引用本文复制引用
谢晖,陈雪利,陈丹,曾琦,詹勇华,沈晓敏,徐欣怡,梁继民..基于"特色教材+课程云平台+移动交互端+虚拟仿真模块"四位一体的内涵式《微生物与免疫学》课程混合教学研究[J].中国免疫学杂志,2019,35(17):2141-2146,6.基金项目
本文为国家重点研发计划资助项目—科研转化教学深度拓展研究子项目( 2018YFC0910600 )、陕西省自然科学基金( 2019JQ-201)、陕西省实验教学中心新实验重点攻关项目(病原微生物鉴定)、西安电子科技大学教学改革重点项目(工科院校生物专业工程实践平台建设)和西安电子科技大学信息化教学改革重点项目(混合教学在工科院校生物类专业的实践应用). （ 2018YFC0910600 ）
