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怎样提高农村小学中高年级数学“综合与实践”课堂的有效性

杨英

下一代Issue(3)：1-1,1.
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下一代Issue(3)：1-1,1.

怎样提高农村小学中高年级数学“综合与实践”课堂的有效性

杨英1

作者信息

  • 1. 黔西县大关镇第一小学,贵州黔西551505
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摘要

关键词

农村小学数学/综合与实践/课堂有效性

分类

社会科学

引用本文复制引用

杨英..怎样提高农村小学中高年级数学“综合与实践”课堂的有效性[J].下一代,2019,(3):1-1,1.

基金项目

此文系县级课题“农村小学中高年级数学‘综合与实践’课堂 有效性实践研究”的阶段成果,课题编号:2018X007. （）

下一代

1005-4995

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