教育生物学杂志2019,Vol.7Issue(3):156-159,4.DOI:10.3969/j.issn.2095-4301.2019.03.006
指导家长介入对孤独症幼儿社会性趋向效果研究
Effect of guiding parents' intervention on social orienting of infants with autism
摘要
关键词
孤独症幼儿/社会性趋向/家长介入引用本文复制引用
郑蓉,张敏,杨蕾,池霞,童梅玲..指导家长介入对孤独症幼儿社会性趋向效果研究[J].教育生物学杂志,2019,7(3):156-159,4.基金项目
江苏省青年医学重点人才(QNRC2016098) (QNRC2016098)