辽宁高职学报2019，Vol.21Issue(8)：42-44,56,4.
基于高职学生学情分析的混合式教学探索
Exploring Blended Teaching Based on the Analysis of Higher Vocational Students' Academic Situations
汪溢1
作者信息
- 1. 辽宁经济职业技术学院,辽宁 沈阳 110122
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摘要
关键词
高职教育/学生/学情/混合式教学分类
社会科学引用本文复制引用
汪溢..基于高职学生学情分析的混合式教学探索[J].辽宁高职学报,2019,21(8):42-44,56,4.
