四川精神卫生2019，Vol.32Issue(4)：350-353,4.DOI:10.11886/j.issn.1007-3256.2019.04.013
汶川地震灾后8年高中学生外语课堂学习焦虑的影响因素
Related factors of foreign language learning anxiety of senior high school students eight years after Wenchuan earthquake
摘要
关键词
外语课堂/焦虑/影响因素/创伤后应激障碍/社会支持分类
医药卫生引用本文复制引用
杜军,柯雄,刘芳..汶川地震灾后8年高中学生外语课堂学习焦虑的影响因素[J].四川精神卫生,2019,32(4):350-353,4.基金项目
教育部人文社科基金一般项目(13YJCZH071) （13YJCZH071）
南充市市校战略合作专项(18SXHZ0168) （18SXHZ0168）
