财会月刊Issue(20)：74-81,8.DOI:10.19641/j.cnki.42-1290/f.2019.20.010
会计学原理课程教学设计与评价研究 ——基于"MOOC+SPOC+翻转课堂"
摘要
关键词
会计学原理/MOOC+SPOC+翻转课堂/混合教学模式/教学效果分类
社会科学引用本文复制引用
陈晓芳,李琴..会计学原理课程教学设计与评价研究 ——基于"MOOC+SPOC+翻转课堂"[J].财会月刊,2019,(20):74-81,8.基金项目
武汉理工大学校级教学研究项目"基于'翻转课堂'的高校教学改革研究与实践——以会计学原理课程为例"(项目编号:2017417379) （项目编号:2017417379）
